ПравдаИнформ: Напечатать статью

Учебник является лишь одним из средств обучения

Дата: 22.09.2015 09:59

Александр Глозман: Учебник является лишь одним из средств обучения

Правительство России не поддержало законопроект о базовой линейке учебников по четырем школьным предметам – математике, русскому языку, истории России и литературе. Инициаторы этого законопроекта предлагали закрепить в федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) для школ не только требования к структуре образовательных программ, но и базовое содержание программ учебных предметов.

В официальном отзыве кабмина на этот законопроект отмечается, что, по действующему законодательству, ФГОС «обеспечивают вариативность содержания образовательных программ». Более того, Конституцией РФ гарантируется свобода преподавания. В развитие этого положения законом «Об образовании в РФ» закрепляются права педработников на выбор учебников в соответствии с образовательной программой, провозглашается автономия образовательных организаций, академические права и свободы учителей и обучающихся.

Пособия, задачи, тесты, учебные материалы по математике для качественной подготовки к ЦТ и ЭГЕ. Собранный на сайте educon.by материал поможет выучить предмет и успешно сдать экзамены в школе и ВУЗе.

«Моя позиция заключается в следующем: учебник является лишь одним из средств обучения, – сказал в интервью сайту доверенныелица.рф директор Центра образования №293 города Москвы, доверенное лицо президента России Александр Глозман. – И явно недостаточно вести занятия по предмету, используя только учебник. Есть еще учебные пособия, есть, если говорить про историю, архивные документы, есть множество других информационных источников, которые необходимо привлекать в процессе образовательной деятельности. И это должен делать учитель совместно с методическим советом школы, с профессиональным сообществом. Но вместе с тем, я считаю, по каждому предмету должна быть сформирована концепция, которая позволяла бы определить основные направления обучения, основополагающие постулаты данного предмета, которые могли бы найти отражение в различных линейках учебников. Но в любом случае педагог не имеет права выбрать тот или иной учебник, это прерогатива школы, ее методического и педагогического советов. Я за то, чтобы по предметам была концепция, а учебники были разные, но качественные, без технических и фактологических ошибок».

doverennielitsa.ru/moskva/person/aleksandr-glozman-evgenevich/aleksandr-glozman-uchebnik-yavlyaetsya-lish-odnim-iz
21 сентября 2015 14:45

ПравдаИнформ
https://trueinform.ru